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不一樣的黨課爲學生護航
供稿:信息工程學院 金利棋牌:2020-02-21 浏覽:


    最近,一部名为《不一样的党课——龙叔有话说》的动画短片在杭州科技职业技术学院信息工程学院的学生群里悄悄流传开来,片中主角“龙叔”的原型就是该院的党总支书记吴龙,而这部短片不仅契合当前防疫工作需要,更是学院寒假专业实践教学的成果。




    不一样的防疫动画片

 

    说到这部短片的创意由来,吴龙表示是因为不放心自己的学生。新冠肺炎疫情防控日渐取得成果,企业逐步复工,大三的学生将要开始实习,“龙叔”觉得需要给“孩子们”好好讲一讲复工期间的防疫知识点,“让他们自己动手做宣传片,当然就更能记清楚要点”。嘿嘿笑的“龙叔”,笑容里透着那么几分“狡黠”。

 

    这部短片的制作人员全部来自计算机应用技术专业(数媒方向)1801班。他们有的是学生党员,有的是入党积极分子,有的是查香云技能大师工作室的成员。吴龙说,同学们用自己的专业知识制作防疫指南动画,既是技术“练兵”,更是思政教育,“为抗疫工作出力,体现了年轻人的责任与担当”。

 

    如果说吴龙是这部短片的策划人,那么信息工程学院互联网专业群支部书记查香云、支部党员孟燕就是技术总指导,两位老师在寒假花了不少时间来为同学们技术把关。“停课不停学有多种方式,同学们在家协作完成项目也是其中一种。”查香云表示,整个短片制作历时十余天,同学们团结协作,克服了很多组织、技术和沟通方面的困难,“这也为学院今后开展网络教学和网络办公积累了有效经验。”


    不一样的工作室教学

 

    假期自觉练练手,大概可以说是信息工程学院学生的常态。2019年,信息工程学院推出教学模式改革,支持查香云、刘志刚两位老师成立技能大师工作室,在计算机应用专业的学生中试点工作室培养模式。两个工作室分别与杭州天下行科技有限公司、杭州未雨文化创意公司合作,为学生配备校企双导师。



 

 

    “先集中学习一个半月,然后试点学生通过双向选择入职工作室,”吴龙介绍说,工作室会设置初阶、中阶、高阶三个层级的实际项目,“就跟游戏通关一样,具备高阶项目完成能力的学生,一般就具备了高质量就业的实力。”

 

    这次制作短片的同学所在的1801班,大二时就分流到了两个工作室,通过承担实际项目来达成教学培养目标。同学们都很喜欢这种实战模式,老师们也觉得很“奥利给”,“这个班平时基本不用管,大家主动钻研技术,寒假也学得很认真。”


    不一样的杭科院精神

 

    短片里的“龙叔”是同学们按照吴龙的个人形象设计出来的。在同学们眼中,这个“叔”没有架子,风趣幽默,非常可爱。



 

 

    现实中的吴龙,是一枚“技术男”,刚担任学院党总支书记一年时间的他,形容自己是“资深专业教师,菜鸟总支书记”。当“菜鸟”的好处就是胆子大,不怕失败。2019年,信息工程学院推行工作室教学,推出专业课堂“五分钟思政故事会”,让专业教师担任支部书记,都是敢于尝试的表现。

 

    “动画片里的‘龙叔’用了我的形象,但并不代表我一个,”吴龙说,信息工程学院有很多受学生欢迎的好老师,这些好老师有一个共性特点,就是能跟学生“玩”在一起,“这次做防疫知识动画短片,其实也是带着学生玩”。

 

    能跟学生同频交流,寓教于乐地给予指导,这大概就是学生希望遇到的良师,而这样的期望也正是他们要给动画片里的“龙叔”穿上写着杭科院精神“爱满天下”字样T恤衫的原因吧。

 



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